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小学教师

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【初级中学】《物理学科知识与教学能力》

【初级中学】《物理学科知识与教学能力》

的匀强磁场垂直的平面内,有一长为 的直导线ab,导线绕a点以角速度 平行,则ab上的动生电动势为 (2)某科学家宣布他的实验结果获得了重要发现。以下哪一项能作为科学家的发现是否有效的最好证据? A.该科学家是这一领域的权威 B.研究报告描

2026-09-22 1 阅读
【初级中学】《化学学科知识与教学能力》

【初级中学】《化学学科知识与教学能力》

(1)在环保部门可用氯化钯(PdCl )检测CO对空气的污染情况。已知CO与PdCl 溶液反应产生黑色的金属钯粉末,有水参加反应。反应中CO具有 A.氧化性 B.还原性 C.催化性 D.不稳定性 (2)含有下列离子的溶液,与Na S溶液反

2026-09-22 1 阅读
【初级中学】《生物学科知识与教学能力》

【初级中学】《生物学科知识与教学能力》

(1)取甲、乙、丙、丁4片大小、质量和叶龄都相同的新鲜菠菜叶片,作以下处理: 新鲜菠菜叶片 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 下表皮 上表皮 上、下表皮 然后再将4片叶片置于通风处,出现萎蔫现象的先后顺序是 A.甲→乙→丙→丁 B.甲

2026-09-19 1 阅读
【初级中学】《思想品德学科知识与教学能力》

【初级中学】《思想品德学科知识与教学能力》

A.不同使用价值的交换关系 B.物物交换关系 C.使用价值与价值的交换关系 D.商品生产者相互交换劳动的关系 (2)思想品德课的根本特性是 A.人文性 B.综合性 C.思想性 D.实践性 (1)一位成功的企业家被问起成功的“诀窍”时,他说

2026-09-19 2 阅读
【初级中学】《历史学科知识与教学能力》

【初级中学】《历史学科知识与教学能力》

(1)下面的宣传画创作于20世纪哪个年代? A. 50年代 B. 60年代 C. 70年代 D. 80年代 (2)历史教学经常运用各种文字资料,下列属于第一手资料的是 A.历史工具书 B.史学研究专著 C.当事人日记 D.大学历史教材 (

2026-09-16 1 阅读
【初级中学】《地理学科知识与教学能力》

【初级中学】《地理学科知识与教学能力》

(1)形成我国东部地区冬季气温分布特点的主要成因是 A.太阳辐射差异 B.距海远近不同 C.地势高低差异 D.下垫面性质差异 (2)《中国城市竞争力报告》依据居住环境、生态环境等14项指标,对我国200个城市2006年度宜居状况做出了评估

2026-09-16 1 阅读
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲-幼儿园

中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲-幼儿园

面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。 面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括: 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪

2026-09-13 1 阅读
中小学和幼儿园教师资格考试大纲-小学

中小学和幼儿园教师资格考试大纲-小学

面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括: 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体

2026-09-13 1 阅读
中小学和幼儿园教师资格考试大纲(面试部分)-中学

中小学和幼儿园教师资格考试大纲(面试部分)-中学

面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括: 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体,

2026-09-13 2 阅读
2021下半年教师资格证《教育教学知识与能力》试卷分析

2021下半年教师资格证《教育教学知识与能力》试卷分析

教资人,迷路想找回教资魂… 2021年下半年教资笔试,终于结束了…… 考前本想临时抱佛脚 结果佛重重地给了我一脚 卷子质量好得很,答题卡十分有质感 手感很棒,摸上去舒服极了 监考老师的服务态度很好,考场也很舒适 我都很满意 明年还会再来,

2021-11-27 4 阅读
四川教师资格证幼儿园《综合素质》考试大纲

四川教师资格证幼儿园《综合素质》考试大纲

一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (

2026-09-13 6 阅读
四川教师资格证幼儿园《保教知识与能力》考试大纲

四川教师资格证幼儿园《保教知识与能力》考试大纲

一、考试目标 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法,并能够运用这些知识了解幼儿。 2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前

2026-09-13 1 阅读
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